國中醫藥辦人教發〔2012〕40號
各省、自治區、直轄市衛生廳局，中醫藥管理局，中國中醫科學院，各臨床醫學（中醫師承）專業學位授予單位：
為做好第五批全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作，培養造就高層次中醫臨床骨干和中藥技術骨干，我局組織制定了《第五批全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作實施方案》，現印發給你們。請及時組織帶教單位、指導老師和繼承人認真學習，并結合本地區、本單位的實際情況，認真貫徹執行。在執行過程中有何意見和建議，請與我局人事教育司師承繼教處聯系。
聯 系 人：張欣霞
聯系電話：010—59957647
附件：第五批全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作繼承教學協議書
二○一二年七月十二日
第五批全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作實施方案
為繼承整理老中醫藥專家的學術經驗和技術專長，培養造就高層次中醫臨床人才和中藥技術人才，人力資源和社會保障部、國務院學位委員會、教育部、衛生部、國家中醫藥管理局在“十二五”期間開展第五批全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作，在全國范圍內遴選一批有豐富、獨到學術經驗和技術專長的老中醫藥專家為指導老師，選配具有相當專業理論和一定實踐經驗的中青年業務骨干為他們的繼承人，采取師承方式進行培養。
為做好第五批全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作，根據原人事部、國務院學位委員會、教育部、衛生部、國家中醫藥管理局《全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作管理規定（試行）》（國人部〔2008〕32號），制定本實施方案。
一、培養目標
通過3年的跟師學習和臨床實踐，使繼承人能夠掌握、繼承老中醫藥專家的學術思想、臨床經驗和技術專長，并有所創新，培養造就一批熱愛中醫藥、醫德高尚、理論功底扎實、實踐能力較強的高層次中醫臨床骨干和中藥技術骨干。
二、工作周期
工作周期為連續3年。全國按照統一時間進崗學習，具體時間不得遲于2012年8月。
三、教學方式
采取跟師學習、獨立臨床實踐、理論學習的形式進行。
（一）跟師學習。繼承人自進崗學習之日起，跟指導老師臨床或實際操作的時間每周不得少于1.5個工作日，累計不少于180個工作日；
（二）獨立臨床實踐。獨立從事臨床或實際操作的時間每周不得少于2個工作日，累計不少于250個工作日，其中在病房的臨床實踐累計不少于40個工作日；
（三）理論學習。采取自學研修與集中授課相結合的方式進行，集中授課時間累計80個工作日。
四、教學任務
（一）以跟指導老師臨床（實踐）和獨立臨床（實踐）為主，全面系統地繼承指導老師的學術思想、臨床經驗或技術專長。每年完成不少于60個半天的跟師學習筆記；12篇1000字以上的學習心得或臨床經驗整理（月記）；20份指導老師臨床醫案總結。
（二）中醫專業繼承人以精讀《內經》、《傷寒論》、《金匱要略》及溫病學等中醫經典為主，學習1部以上與所從事專業密切相關的專科經典。中藥專業繼承人學習《神農本草經》、《本草綱目》、《雷公炮炙論》、《炮炙大法》以及《中藥大辭典》、《中藥炮制學》等典籍、著作，并重點掌握1—2項中藥技術。民族醫藥的繼承人學習本民族醫藥學經典。每年撰寫典籍學習心得4篇以上。
（三）指導老師每周臨床或實際操作帶教時間不得少于1.5個工作日，并對繼承人撰寫的跟師筆記、學習心得、臨床醫案總結進行批閱，批語要針對其中的問題予以指導，有針對性和指導性，能體現指導老師的學術和水平。
五、預期成效
（一）中醫藥理論功底更加扎實，中國傳統文化知識進一步加強。學習指導老師指定的古典醫籍，領悟古籍精華。
（二）基本掌握指導老師的學術經驗和技術專長，中醫臨床診療水平、臨床療效或技能技藝水平在原有基礎上有較大提高。
（三）按照中醫藥學術特點和發展規律，結合指導老師的學術經驗，對本學科領域的某一方面能提出新的見解和新的觀點。
(四)學習期間在國內外公開發行的期刊（具有國際標準刊號ISSN和國內統一刊號CN）上發表1篇以上繼承、總結指導老師學術思想和技術專長的論文。同一指導老師的兩名繼承人發表的整理或總結指導老師經驗和專長的論文不得為同一專題。
（五）中醫專業繼承人結業時提交由本人獨立完成的、能反映指導老師臨床經驗和專長的體現疾病診療全過程的臨床醫案總結60份。中藥專業繼承人結業時應提交反映指導老師中藥加工、炮制、鑒別、制劑工藝等方面的特色技藝材料60份。
（六）提交1篇體現指導老師學術思想和臨床（實踐）經驗、具有創新觀點和一定學術價值和臨床（實踐）意義的結業論文，2萬字以上并附有2000字的論文摘要（少數民族文字的結業論文應附2000漢字的論文摘要）。
（七）符合相關條件的繼承人可申請臨床醫學（中醫師承）專業學位。
六、管理考核
（一）組織管理。
1．國家中醫藥管理局會同人力資源和社會保障部、衛生部負責全國第五批繼承工作的管理和指導。
國家中醫藥管理局會同國務院學位委員會、教育部負責繼承工作與臨床醫學專業學位銜接工作的管理和指導。
2．省級中醫藥管理部門會同人事、衛生部門負責本地區繼承工作的管理。組織指導老師和繼承人簽訂繼承教學協議（附件），制定繼承教學計劃，并負責日常工作的管理。
省級中醫藥管理部門會同學位與研究生教育主管部門負責繼承工作與臨床醫學專業學位銜接工作的管理，會同學位授予單位按照相關規定制定臨床醫學專業學位教學計劃。
省級中醫藥管理部門會同帶教單位加強對跟師筆記、月記、醫案等相關繼承文書格式和質量的規范管理，細化管理措施，對相關材料進行登記、存檔，并注意對原始材料的保存，完善檔案管理。
3．指導老師所在單位負責本單位繼承工作的組織實施和日常管理。若指導老師與繼承人不在同一單位，由雙方單位協商，明確繼承教學管理責任單位，報省級中醫藥管理部門批準。
4．學位授予單位負責繼承人學位課程的組織實施、學位論文指導與評審、答辯工作。
（二）考核方式。
繼承工作的考核分為平時考核、年度考核和結業考核。
1．平時考核由指導老師和帶教單位負責進行。主要考核繼承人平時學習情況、跟師臨床和獨立臨床時間。
2．年度考核由省級中醫藥管理部門負責。考核時必須以原始材料為依據，按照統一印制的《年度考核表》規定的內容和要求，逐項檢查和考核。年度考核結果，由省級中醫藥管理部門報國家中醫藥管理局。年度考核不合格者，應及時予以淘汰。
3．結業考核由省級中醫藥管理部門組織同行專家成立考核小組，嚴格按照國家中醫藥管理局下發的繼承人結業考核指標、考核方法和考核程序進行。結業考核采用積分制，包括日常繼承表現、實績考核、臨床（實踐）技能考核、結業論文考核。結業考核不合格者，不予結業出師。
（三）異常情況處理措施。
1．因繼承人原因不能正常跟師學習情況處理：
（1）繼承人繼承學習時間原則上不得中斷。對確有特殊原因，中斷繼承學習3— 6個月者，經省級中醫藥管理部門批準，可繼續學習，并補足其短缺的教學和實踐時間。
（2）中斷學習時間6個月以上者，協議自行終止，取消繼承人資格，并追回國家撥付的經費補貼。
2．因指導老師原因不能繼續帶教情況處理：
（1）繼承人進崗學習時間超過2年半并學有成效者，經省級中醫管理部門同意，報國家中醫藥管理局批準后，可自行整理、學習和研究指導老師的學術經驗，繼續完成繼承學習任務。
（2）繼承人進崗學習時間超過1年者，經省級中醫藥管理部門同意、報國家中醫藥管理局批準后，可轉跟其他相應專業的指導老師學習，并重新簽訂繼承教學協議，學習時間須延長半年。
（3）繼承人進崗學習時間不滿1年者，應終止學習。
七、臨床醫學（中醫師承）專業學位的申請與授予管理
繼承工作期間，中醫臨床專業的繼承人可申請臨床醫學（中醫師承）專業學位；指導老師可由相應的學位授予單位聘請為中醫師承碩士生導師或博士生導師。
（一）聘請碩士生、博士生導師條件和任期。
1．被確定為第五批全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作的指導老師，可聘請為申請專業學位繼承人的碩士生導師或博士生導師。
2．資格任期。
按繼承工作周期,聘期為3年。
（二）繼承人申請臨床醫學（中醫師承）專業學位的條件與要求。
1．申請臨床醫學（中醫師承）碩士專業學位條件與要求。
（1）熱愛中醫藥事業，品學兼優，有志于繼承和研究老中醫專家學術經驗并勇于創新；
（2）已獲得醫學學士學位；
（3）醫古文(中級)、中醫綜合全國統一入學考試合格；
（4）完成臨床醫學碩士專業學位課程；
（5）結業考核合格；
（6）提交1篇以上在國內外公開發行的期刊（具有國際標準刊號ISSN和國內統一刊號CN）上發表的繼承、總結指導老師學術思想和技術專長的論文；
（7）有兩位臨床醫學副教授或副主任醫師以上的專家推薦書（其中一位應是學位授予單位臨床醫學專業學位碩士研究生導師）；
（8）繼承人申報時須提供《第五批全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作繼承人及專業學位申報表》及醫學學士學位證書（復印件）。
2．申請臨床醫學（中醫師承）博士專業學位條件與要求。
（1）熱愛中醫藥事業，品學兼優，有志于繼承和研究老中醫專家學術經驗并勇于創新，
（2）已獲得醫學碩士學位；
（3）醫古文（高級）、中醫綜合全國統一入學考試合格；
（4）完成臨床醫學博士專業學位課程；
（5）結業考核合格；
（6）提交2篇以上在國內外公開發行的期刊（具有國際標準刊號ISSN和國內統一刊號CN）上發表的繼承、總結指導老師學術思想和技術專長的論文；
（7）兩位臨床醫學教授或主任醫師以上的專家推薦書（其中一位應是學位授予單位臨床醫學專業學位博士研究生導師）；
（8）繼承人申報時須提供《第五批全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作繼承人及專業學位申報表》及醫學碩士學位證書（復印件）。
（三）專業學位銜接相關工作。
1．專業學位申請入學考試要求。
（1）國家中醫藥管理局對各省級中醫藥管理部門上報的申請臨床醫學（中醫師承）碩士、博士專業學位的繼承人資格進行審核，確定參加在職人員攻讀專業學位全國統一入學考試的繼承人名單，報國務院學位委員會備案，并公布。
（2）被確定的申請臨床醫學（中醫師承）碩士、博士專業學位繼承人，于2012年10月份參加由國務院學位委員會辦公室和我局人事教育司共同組織的在職人員攻讀專業學位全國統一入學考試（具體考務工作另行通知）。
碩士專業學位考試科目為：醫古文（中級），中醫綜合（中醫基礎理論、中醫診斷學、方劑學、中藥學）。
博士專業學位考試科目為：醫古文（高級），中醫綜合（中醫基礎理論、中醫診斷學、方劑學、中藥學）。
（3）根據考試結果，由國務院學位委員會和國家中醫藥管理局共同公布入學繼承人名單。并根據繼承人所在地區的分布情況，按照“就近就學”原則，確定接受繼承人的專業學位授予單位。
2．臨床醫學專業學位課程安排。
由接受繼承人申請的學位授予單位進行安排。攻讀碩士學位不少于6門課程，攻讀博士學位不少于4門課程。學位授予單位負責繼承人臨床醫學專業學位課程學習期間的管理與考核。
3．申請臨床醫學（中醫師承）專業學位的繼承人完成繼承工作學習任務并符合結業要求，等同于完成臨床醫學專業學位的基礎理論和專業課程、臨床教學及專業學位論文要求。其中，繼承人完成繼承工作的經典理論和專業理論課程認同為臨床醫學專業學位的基礎理論課和專業課；繼承人完成繼承工作的跟師學習和臨床實踐認同為臨床醫學專業學位臨床輪轉；繼承人完成繼承工作的實踐技能考核認同為臨床醫學專業學位臨床能力考核；繼承人完成繼承工作的結業論文認同為學位論文，碩士學位論文字數不少于2萬字，博士學位論文字數不少于3萬字。
（四）考核與專業學位授予工作。
1．考核工作。
申請臨床醫學（中醫師承）專業學位的繼承人通過學位授予單位的學位課程考試、繼承工作的實踐技能考核，完成繼承工作的結業論文后，可向學位授予單位申請專業學位論文答辯。
2．專業學位授予工作。
申請臨床醫學（中醫師承）專業學位的繼承人，其學位論文答辯與繼承工作結業論文答辯合并進行，由學位授予單位和各省級中醫藥管理部門共同組織。通過答辯者，由學位授予單位的學位評定委員會審核批準，授予相應的臨床醫學（中醫師承）專業學位。
答辯不合格者，經答辯委員會同意，可在一年內修改論文，重新答辯一次，再次不合格者，不授予學位。
（五）申請專業學位所需費用由繼承人個人承擔。
八、待遇和獎勵
（一）通過結業考核的繼承人，由人力資源和社會保障部、國務院學位委員會、教育部、衛生部和國家中醫藥管理局頒發出師證書，同時對指導老師頒發榮譽證書。
（二）繼承人在繼承學習期間，符合《衛生技術人員職務試行條例》有關規定者，可評聘高一級專業技術職務。獲得出師證書，符合《衛生技術人員職務試行條例》有關規定者，可優先評聘高一級專業技術職務。
（三）指導老師和繼承人在繼承教學期間的工資及其他福利待遇均由各自所在單位發給。
（四）繼承人在學習期間按計劃學習并經年度考核合格者，繼承人和指導老師每年均獲得I類中醫藥繼續教育學分25分。
（五）國家中醫藥管理局對成績優異繼承人和有突出貢獻指導老師給予表彰，開展繼承人優秀論文評選活動，并出版論文集。
九、經費安排
中央財政安排專款作為開展第五批繼承工作的專項補助經費，每位指導老師3萬元、繼承人3萬元，主要用于繼承教學、帶教津貼和繼承工作管理等。其中70%要用于繼承工作的教與學，20%用于理論學習和學術交流，10%用于繼承工作的日常管理、檢查考核、表彰獎勵等項。繼承工作經費要專款專用，省級中醫藥管理部門每年向國家中醫藥管理局報告經費使用情況。
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